"Trẻ thơ trong gia đình" là một trong những cuốn sách danh tiếng của bà Maria Montessori đã có được xuất bản sang giờ Việt. Cuốn sách cân xứng với những người dân mới ban đầu tìm đọc về phương pháp Montessori, hoặc dành cho các bậc phụ huynh muốn đọc biết đúng đắn triết lý Montessori, nhằm học giải pháp thấu hiểu, yêu thương thương với tôn trọng trẻ.
Bạn đang xem: Trẻ thơ trong gia đình
METI xin trích dẫn một trong những đoạn vào cuốn "Trẻ thơ trong gia đình", từ bạn dạng dịch của dịch giả Nghiêm Phương Mai - NXB Tri thức:
"Trẻ luôn luôn tìm cách thoát khỏi người lớn, từ làm đầy đủ thứ, thể hiện rõ ràng ước mong không buộc phải được giúp sức trừ phi thật đề xuất thiết.”
“Trong công việc, trẻ yên lặng, chăm chú, tập trung cao độ, đạt tới mức yên tâm đáng kinh ngạc.”
Môi trường vô tư và nhân đạo với trẻ: góp trẻ né khỏi phần nhiều trở mắc cỡ từ bạn lớn cùng là “một nơi ẩn nấp trong cơn lốc táp, một ốc đảo giữa sa mạc, một địa điểm trên thế giới để trung khu hồn nghỉ ngơi nhằm bảo đảm an toàn sự phát triển lành mạnh cho trẻ”
“Chưa ai từng suy xét trẻ là cá thể hiếm hoi có mọi nhu cầu khác biệt cần thỏa mãn để đạt tới mức đỉnh cao của cuộc sống. Trẻ được xem như là sinh linh yếu đuối cần có người khủng hỗ trợ, không lúc nào là con người có quyền lợi và luôn luôn bị bạn lớn bầy áp. Trong lúc đó, con trẻ là con người biết có tác dụng việc, là nạn nhân bị tổn thương, là fan bạn đồng hành tuyệt vời, và vẫn luôn là nhân đồ gia dụng chưa theo thông tin được biết đến. Đây là hình hình ảnh của một nhân vật lịch sử mà quả đât đang để trang trắng. Đấy chính là chỗ trống mà shop chúng tôi muốn điền vào”
“... Gần như không thể như thế nào nghĩ ra được một ý chí chưa từng hiện hữu, nhưng sau cuối nó đề nghị điều khiến cho thể xác bị động để kích hoạt và rèn nắn. Vào thời tương khắc ngập kết thúc ấy, sự sống ao ước manh nở hoa viên mãn trong ý thức đưa các giác quan liêu tiếp xúc với môi trường, cơ bắp được kích hoạt trong cố gắng không xong để biến chuyển hiện thực. Cố gắng nội trên này của đứa trẻ con phải luôn luôn là điều thiêng liêng. Bọn họ cần phải thấu hiểu với sự biểu thị cực nhọc ấy bởi vì trong giai đoạn trí tuệ sáng tạo này, đậm chất ngầu và cá tính tương lai của con người được quyết định. Với trọng trách đó, cùng với sự trợ giúp của phương tiện đi lại khoa học, chúng ta có nghĩa vụ cố hiểu rõ sâu xa các nhu cầu tinh thần của trẻ để tạo nên ra môi trường thiết yếu đến chúng”.
“Trẻ con rất là nhạy cảm với đa số thứ mà nhỏ bé cảm cảm nhận từ bạn lớn và ao ước vâng lời trong đông đảo hoàn cảnh. Đó là công năng của trẻ”
“Đừng xóa khỏi những mặt đường nét mà trẻ con tạo ra trên chủng loại sáp của cuộc sống bên trong trẻ”.
"Nhiệm vụ đúng mực của chúng ta là chuyển trẻ đến tuyến phố dẫn tới bản chất nội trên của trẻ."
"Bàn tay gửi nôi giai cấp thế giới"
"Trẻ luôn luôn yên yên và tự do miệt mài với các thứ đặc trưng của trẻ."
"Vâng lời không gì khác hơn là một bề ngoài khéo léo của tinh thần bao hàm cả sự thăng bằng nội tâm." Đó là việc THÍCH ỨNG. đam mê ứng là gì? là một trong loại mức độ mạnh có thể chấp nhận được cá thể say đắm nghi một cách tương xứng với những yếu tố quyết định của môi trường, hun đúc đều cơ chế, chức năng đáp ứng với môi trường xung quanh xung xung quanh trẻ. ÉP TĂNG TRƯỞ
NG SẼ LÀM YẾU CÂY TRỒNG.
“Trẻ càng vận dụng tác dụng thiết yếu hèn của lòng tin (tập trung tư tưởng) trong bình yên và từ bỏ do, mang lại một cường độ nào kia thì con trẻ càng được phạt triển!” > > Trẻ cai quản được cơ thể, từ bỏ chủ. Chúng ta cũng có thể nhận biết sự tự công ty này qua bài toán trẻ có chức năng giữ lặng lặng tuyệt đối. “Nhưng chúng ta không được quên cách trẻ đạt tới mức mức độ phát triển này và vai trò tác động của môi trường”.
“Tôi không gửi những bề ngoài này ra trước và theo đó uốn nắn cách thức giáo dục. Ngược lại, chỉ bao gồm sự trực tiếp quan sát những đứa trẻ mà lại sự tự do được tôn trọng, bắt đầu phơi mở một số trong những quy phương pháp của thực chất nội trên của trẻ mà theo tôi đọc là có giá trị phổ quát”.
Đôi khi bạn do dự không biết học tập Montessori làm việc đâu? Câu trả lời là đầu tiên, các bạn hãy học qua phần lớn cuốn sách vì chưng bà Maria Montessori viết. Phải thêm, chúng ta hãy contact với METI nhằm được giúp sức nhé!
“Trẻ thơ trong gia đình” là ấn phiên bản Việt ngữ ưng thuận đầu tiên của AMI, dịch tự tác phẩm “The Child in the Family”của bác sĩ Maria Montessori vày Trịnh Xuân Tuyết cùng Nghiêm Phương Mai thực hiện. Sách “Trẻ thơ trong gia đình” vừa được Nhà Xuất bạn dạng Tri Thức và VMEF xuất phiên bản vào tháng 7 năm 2012. Sách gồm 140 trang, khổ 12 x 20cm.
Theo ĐH công nghệ Xã hội với Nhân văn TP HCM, trên đây là “cuốn sách mang tính nhập môn, trình bày khái quát hầu hết đặc điểm chủ yếu tư tưởng giáo dục của bà Montessori về hồ hết tiềm năng sẵn gồm trong mỗi đứa trẻ với vai trò của fan lớn trong câu hỏi giúp trẻ phát triển bạn dạng thân một biện pháp tự nhiên, tối ưu nhất theo phong cách riêng của mình”.
Sách đã có phát hành, độc giả rất có thể tìm sở hữu tại những nhà sách trong nước.
Xem thêm: 30+ mẫu thiết kế phòng đọc sách gia đình, +50 mẫu thiết kế phã²ng äá»c sã¡ch äẹp
LỜI GIỚI THIỆU
Bác sĩ y tế Maria Montessori (1870-1952) là 1 trong nhà giáo dục và đào tạo lỗi lạc của trái đất trong thời cận đại. Sinh trưởng trong vùng Ancona của nước Ý Đại Lợi, bà tốt nghiệp trường thuốc năm 1896 và biến chuyển vị nữ bác bỏ sĩ y khoa đầu tiên của tổ quốc này.
Những quan gần kề của bà về trẻ em thơ trong lúc hành nghề y khoa đã giúp bà đối chiếu tinh tường phương cách học hỏi và giao lưu của chúng. Bà kết luận là trẻ thơ tự phát triển sự hiểu biết qua hồ hết gì chúng nhận biết trong môi trường thiên nhiên sinh hoạt của chúng. Để xem thêm về tác dụng của trung khu trí trẻ em thơ, bác bỏ sĩ Montessori bước đầu trau giồi thêm các môn tư tưởng và triết học vào năm 1901. Ba năm sau, bà đổi thay giáo sư môn nhân chủng học tại Đại học Roma.
Tâm nguyện cao quý giúp đỡ trẻ thơ của bà mãnh liệt mang đến nỗi, vào khoảng thời gian 1906, bà vẫn từ quăng quật cả dịch vụ giáo sư đh lẫn nghề nghiệp y khoa để dành riêng toàn thời hạn trông nom vài ba chục trẻ em thơ trong một khu vực lao động nghèo khó nhất của hà nội Roma. Chủ yếu tại địa phương này cơ mà bà đã sáng lập ra dòng “Nhà trẻ em thơ” (“Casa dei Bambini”) đầu tiên vào năm 1907. Căn nhà lịch sử vẻ vang này cũng là trung tâm của phương pháp Giáo Dục Montessori lừng danh hoàn mong sau đó.
Phương Pháp giáo dục Montessori được sinh ra trên căn bạn dạng những quan gần kề đầy suy luận kỹ thuật của bà. Bọn chúng đã thuyết phục được bà rằng trẻ thơ có một khả năng dễ ợt (như thể ko cần nỗ lực gì) nhằm hấp thụ kỹ năng và kiến thức từ môi trường thiên nhiên chung quanh. Trẻ con thơ, theo bà, cũng đều có một sự yêu thích không lúc nào chán trong vấn đề vận dụng thủ công bằng tay các tài liệu học tập. Mỗi học tập cụ, mỗi vận động trong lớp, mỗi phương pháp dạy dỗ cơ mà bà phát minh sáng tạo đều được địa thế căn cứ trên phần đa điều bà nhận ra trẻ thơ rất có thể thực hiện tại một bí quyết “tự nhiên” không cần người lớn trợ giúp. “Trẻ thơ trường đoản cú dạy bao gồm mình” là một trong sự thực thâm thúy đã rộn ràng bà vào cuộc hành trình dài hăng say cải tiến khoa sư phạm giáo dục và đào tạo trẻ thơ cũng tương tự tu nghiệp giáo chức những nơi trên ráng giới, nhất là tại Hoa Kỳ, Anh Quốc, Hòa Lan, và Ấn Độ.
Trong “Casa Dei Bambini” hay “Nhà trẻ thơ” (tương đương với một “daycare center” ngày này tại Hoa Kỳ) ở khu bần hàn nhất Roma nêu trên, bà đã mang đến áp dụng lý thuyết và phương thức dạy dỗ của bà. Những trẻ thơ gia nhập chương trình học tập của bà ban đầu rất là phá phách với vô kỷ luật. Nhưng bà thực không thể tinh được khi thấy chúng dần dần hưởng ứng lối bảo ban nhân bạn dạng của bà, một bên giáo luôn luôn luôn coi trọng chúng và khuyến khích những đồng sự cũng làm cho như vậy.
Kết quả ví dụ trong rộng 100 năm qua đã mang đến thấy phương thức Montessori cung ứng cho con trẻ thơ một kinh nghiệm tay nghề giáo dục tự nhiên và thoải mái và chân chính. Bà từng nói, “Tôi nghiên cứu trẻ thơ, và chính chúng sẽ dạy tôi phương giải pháp dạy chúng.” Viễn loài kiến của bà đã là rường cột cho nền giáo dục và đào tạo trẻ thơ tiến bộ tại những nước chi phí tiến. Chẳng hạn, một khối hệ thống học liệu dạy toán cho trẻ thơ 4-5 tuổi đã được bà mang lại soạn thảo để nhà trường thăm dò mức yêu thích về toán của chúng — sinh sống một chuyên môn mà lẽ hay sẽ cho rằng chúng còn quá non dại dột để rất có thể tham gia. Bà là nhà giáo dục đầu tiên cho thực hiện các bàn ghế nho nhỏ, vừa cỡ đến trẻ thơ ngồi học thoải mái. Bà cũng tin yêu rằng môi trường giáo dục cũng quan trọng như chính giáo dục vậy. Chính vì niềm tin này mà các trường học mang tên bà thường là 1 nơi bình an, phòng nắp, một khu vực mà trẻ em thơ mến ưa thích một cõi riêng biệt của bọn chúng để suy bốn và học tập hỏi.
Bác sĩ Maria Montessori đã chết thật tại Hòa Lan hơn nửa vậy kỷ nay, dẫu vậy sự nghiệp lừng lẫy của bà vẫn đã được liên tiếp qua tổ chức triển khai “Association Montessori Internationale” (AMI) mà chủ yếu bà sẽ sáng lập tại Amsterdam từ năm 1929.
Tôi khôn xiết hân hạnh được trình làng cùng người hâm mộ cuốn sách TRẺ THƠ vào GIA ĐÌNH . Đây là bạn dạng dịch thanh lịch tiếng Việt thực trả hảo, khôn xiết đáng ca tụng từ cuốn sách có tựa đề THE CHILD IN THE FAMILY ở trong phòng giáo dục trẻ thơ kiệt xuất Maria Montessori (do Nancy Rockmore Cirillo dịch từ giờ Ý, với ABC Clio Ltd xuất bạn dạng năm 1989). Tôi vẫn đọc kỹ công trình xây dựng chuyển ngữ này của nhì dịch mang Trịnh Xuân Tuyết cùng Nghiêm Phương Mai. Đây là 1 tài liệu nhập môn lý tưởng cho những chương trình đào tạo và giảng dạy giáo chức trên Việt Nam cũng giống như cho các khóa hội thảo dành cho các phụ huynh nặng lòng với giáo dục trẻ thơ.
